T.C. Mİllî Eğİtİm BakanlIğI
GİRESUN / MERKEZ - Giresun Lisesi
| GİRESUN LİSESİ | ||||||
| 2019-2020 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI | ||||||
| 11 SINIF REHBERLİK HİZMETLERİ PLANI | ||||||
| TARİH | EYLÜL | KULLANILACAK FORM VE DÖKÜMANLAR | ||||
| 1 - Hafta | (DİT1) | PDR Hizmetleri Yürütme Komisyon Toplantısı |  |
|||
| 2 - Hafta | (DP6) | Sınıf Rehberlik Hizmetleri Planının Hazırlanması | |
|||
| 3 - Hafta | (ÖOVKg1) | Kişisel özgürlükler ile toplumsal yaşamı düzenleyen kurallar arasında bağlantı kurar. | |
|||
| 4 - Hafta | Bağımlılıkla Mücadele |
|
||||
| TARİH | EKİM | |||||
| 1 - Hafta | Ders Çalışma Programı Hazırlar |
|
||||
| 2 - Hafta | (ÖOVEg7) | Öğrenci Klüpleri (Öğrenci seçimi.) | |
|||
| 3 - Hafta | (SÇ11c) | Yaşam Pencerem | |
|||
| 4 - Hafta | (DP7) | Sınıf risk haritasının oluşturulması |
|
|||
| 5 - Hafta | |
|||||
| TARİH | KASIM | |||||
| 1 - Hafta | (ÖSTAL) | Toplumsal hayatı düzenleyen kurallara uygun davranır | |
|||
| 2 - Hafta | (ÖSTAL) | Sahip olduğu hakları belirtir(54) | |
|||
| 3 - Hafta | (ÖSTAL) | Kitle iletişim araç. sunulan yanlış mesaj ve modellerin bir. ve topl. değer. Ugynl. analiz eder(55) | |
|||
| 4 - Hafta | ARA TATİL | |||||
| 5 - Hafta | (ÖOVEg19) | TYT ve AYT sınav sistemi | |
|||
| 5 - Hafta | (ÖSTML) | Önemi artan ve azalan meslekler hakkında bilgi toplar.(90) | |
|||
| TARİH | ARALIK | |||||
| 1 - Hafta | (ÖSTML) | Kısa ve uzun dönemde mesleki hedefleri belirler(91) | |
|||
| 2 - Hafta | (ÖSTEL) | Yükseköğretim kurumlarına geçiş için akademik başarısını arttırıcı çalışma yapar(14) | |
|||
| 3 - Hafta | (ÖSTAL) | Kendi davranışlarını doğa ve çevreyi korumaya karşı duyarlılık açısından değerledirir(56) | |
|||
| 4 - Hafta | (ÖSTKL) | Hobilerin insan hayatındaki önemini belirti(26) | |
|||
| TARİH | OCAK | |||||
| 1 - Hafta | (ÖSTİL) | Sevginin insan hayatındaki önemini belirtir(48) | |
|||
| 2 - Hafta | (ÖSTML) | Üretkenliğin toplum açısından önemini fark eder(92) | |
|||
| 3 - Hafta | (ÖSTML) | Ekonomik ve toplumsal ihityaçların meslek seçimene etkilerini açıklar(93) | |
|||
| 4 - Hafta | SÖMESTRE TATİLİ | |
||||
| TARİH | ŞUBAT | |||||
| 1 - Hafta | (ÖOVEb16) | Başarısızlık Nedenleri |
|
|||
| 2 - Hafta | (ÖSTEL) | Geleceğe ilişkin amaçlarını toplumun sosyal ve ekonomik kaynaklarını dikkate alarak belirler(15) | |
|||
| 3 - Hafta | (ÖSTEL) | Yükseköğretim kurumlarına geçiş için akad. başarının arttırıcı çalış. ekinliğini değerlendirir(16) | |
|||
| 4 - Hafta | Devamsızlığı Önleme | |
||||
| TARİH | MART | |||||
| 1 - Hafta | (ÖOVMg1) | 67-Stres durumlarında kullandığı tepkileri etkililiği açısından değerlendirir | |
|||
| 2 - Hafta | (ÖOVMg1) | 68-Stresle başa çıkmada uygun yöntemler kullanır. | |
|||
| 3 - Hafta | (ÖOVMg1) | 69-Toplumu ve dünyayı ilgilendiren ortak sağlık sorunlarını belirtir | |
|||
| 4 - Hafta | (ÖOVMg1) | 102- Zorbalıkla karşılaştığında baş etme yollarını kullanır. | |
|||
| TARİH | NİSAN | |||||
| 1 - Hafta | (ÖSTGL) | Toplumu ve dünyayı ilgilendiren ortak sağlık sorunlarından korunma yollarını ifade eder.(70) | |
|||
| 2 - Hafta | ARA TATİL | |||||
| 3 - Hafta | (ÖSTAL) | Toplum için yapılan gönüllü çalışmalara katılır(57) | |
|||
| 4- Hafta | (ÖSTEL) | Yükseköğretim kurumlarına geçiş ile ilgili bilgi edinir(17) | |
|||
| 5 - Hafta | (ÖSTML) | Sınav Kaygısı Envanteri uygulanması | |
|||
| TARİH | MAYIS | |||||
| 1 - Hafta | (ÖSTML) | Mesleki değer ilgi yetenek ve akademik başarısına göre YÖP seçmenin önemini fark eder(95) | |
|||
| 2 - Hafta | (ÖSTML) | Ortaöğretim sonrası işe ve mesleğe hazırlayan kurum ve kurslar hakkında bilgi edinir(96) | |
|||
| 3 - Hafta | (ÖSTEL) | Geleceğe yönelik belirlediği amaçların ulaşılabilirliliğini değerlendirir.(18) | |
|||
| 4 - Hafta | (ÖSTML) | Seçtiği seçeceği dersleri hayatını nasıl etkileyeceğini sorgular(98) | |
|||
| 5 - Hafta | (ÖSTML) | Mesleki amaçlara ulaşmada çeşitli YÖP´nın koşullarına göre seçtiği seçeceği uygunluğunu değerlendirir(99) | |
|||
| TARİH | HAZİRAN | |||||
| 1 - Hafta | (ÖOVEg9) | Serbest Zamanı Değerlendirme (Yaz tatili verimli geçirme) | |
|||
| 2 - Hafta | (DP12) | Diğer (Sınıf rehberlk Planının hazırlanması) | |
|||
|
........................... AYDIN LAP ALİ KEMAL KILIÇASLAN Sınıf Rehber Öğret Okul Rehber Öğretmeni Okul Müdürü |
||||||
