T.C. Mİllî Eğİtİm BakanlIğI
GİRESUN / MERKEZ - Giresun Lisesi
| GİRESUN LİSESİ | ||||||||
| 2019-2020 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI | ||||||||
| 10 SINIF REHBERLİK HİZMETLERİ PLANI | ||||||||
| TARİH | EYLÜL | KULLANILACAK FORM VE DÖKÜMANLAR | ||||||
| 1 - Hafta | (DİT1) | PDR Hizmetleri Yürütme Komisyon Toplantısı |
|
|||||
| 2 - Hafta | (DP6) | Sınıf Rehberlik Hizmetleri Planının Hazırlanması |
|
|||||
| 3 - Hafta | (OSTUL) | Sınıf Risk Haritası Belirleme |
|
|||||
| 4 - Hafta | (ÖOVKg1) |
Rehberlik İhtiyacı Belirleme Anketi
|
|
|||||
|
|
||||||||
| TARİH | EKİM |
|
||||||
| 1 - Hafta | (ÖSTEL) | Geleceğe ilişkin amaçlarını açıklar(9) |
|
|||||
| 2 - Hafta | (ÖSTİL) | Yaşıt. ya da kendinin karşılaşabileceği kiş., sos., sor.karşılaş. Yard. Alacağı birim. başvurur(37) |
|
|||||
| 3 - Hafta | (ÖOVEg10) | Verimli ders çalışma teknikleri |
|
|||||
| 4 - Hafta | (SÇ11c) | Yaşam Pencerem |
|
|||||
| 5 - Hafta |
Bağımlılıkla Mücadele |
|
||||||
| TARİH | KASIM |
|
||||||
| 1 - Hafta | (ÖSTİL) | Eğitsel ve kişisel sorunlarla karşılaştığında yardım alabielceği birimlere başvurur(38) |
|
|||||
| 2 - Hafta | (BGG9a) | Sosyometri |
|
|||||
| 3 - Hafta | (ÖSTGL) | Akran desteği ile yetişkin yardımı gerektiren durumları ayırt eder.(65) |
|
|||||
| 4- Hafta |
ARA TATİL |
|||||||
| 5 - Hafta | (ÖOB2) |
Diğer (ABKÖ, Mesleki Tercih Env. Vb.) |
|
|||||
| 5 - Hafta | Devamsızlığı Önleme |
|
||||||
| TARİH | ARALIK |
|
||||||
| 1 - Hafta | (ÖOB2) | Diğer (Başarısızlık nedenleri anketi) |
|
|||||
| 2 - Hafta | (ÖSTGL) | Acil durumlarda nasıl davranacağını açıklar(64) |
|
|||||
| 3 - Hafta | (ÖSTİL) | Fizik. sözel ve duyg. tacizle karşılaştığında nerden yardım alabileceğini belirtir(39) |
|
|||||
| 4 - Hafta | (ÖSTİL) | Kişisel değerlerini, inanç. olmayan isteklere iletişim becer., kul., karşı koyar(41) |
|
|||||
|
|
||||||||
| TARİH | OCAK |
|
||||||
| 1 - Hafta | (ÖSTEL) | Grup çalışmalarında iş birliğinin önemini ve gerekliliğini açıklar (10) |
|
|||||
| 2 - Hafta | (ÖSTEL) | Grup çalışmalarına etkili biçimde katılır(11) |
|
|||||
| 3 - Hafta | (ÖSTKL) | Başkalarının kendisi ile ilgili görüş. bireyin kendini algılama biçimini nasıl etkil. fark eder.(23) |
|
|||||
| 4 - Hafta | SÖMESTRE TATİLİ |
|
||||||
|
|
||||||||
| TARİH | ŞUBAT |
|
||||||
| 1 - Hafta | (ÖSTKL) | Bireyin kendini algılama biçimini davranışlarını nasıl etkilediğini fark eder. (24) |
|
|||||
| 2 - Hafta | (ÖSTİL) | Başkalarının başarılarını ve olumlu davranışlarını taktir eder.(42) |
|
|||||
| 3 - Hafta | (ÖSTİL) | Karşı cins ile sağlıklı arkadaşlık ilişkileri geliştirmelerinin önemini fark eder.(43) |
|
|||||
| 4 - Hafta | (ÖSTGL) | Kendini sağlıklı alışkanlıktan korur(63) |
|
|||||
|
|
||||||||
| TARİH | MART |
|
||||||
| 1 - Hafta | (ÖSTAL) | Kitle iletişim araçlarının kişisel ve toplumsal değerler üzerindeki etkisini fark eder(51) |
|
|||||
| 2 - Hafta | (ÖSTEL) | Verdiği kararları etkili karar verme basamakları açısından değerlendirir(12) |
|
|||||
| 3 - Hafta | (ÖSTEL) | Etkili karar verme unsurlarını kararlarında kullanır.(13) |
|
|||||
| 4 - Hafta | (ÖSTİL) | Etkili çözme basamaklarını kullanır(44) |
|
|||||
|
|
||||||||
| TARİH | NİSAN |
|
||||||
| 1 - Hafta | (ÖSTİL) | Kişiler arası ilikilerde esnek ve hoşgörülü olur(45) |
|
|||||
| 2- Hafta | ARA TATİL | |||||||
| 3 - Hafta | (ÖSTML) | İlgi duyduğu mesleklerin gerektirdiği kişisel özellikler ile ilgili bilgi edinir. (81) |
|
|||||
| 4 - Hafta | (ÖSTML) | İlgi duyduğu mesleklerin gerektirdiği eğitim hakkında bilgi edinir.(82) |
|
|||||
| 5 - Hafta | (ÖSTKL) | Değerlerini hayatı üzerindeki etkilerini açıklar(25) |
|
|||||
|
|
||||||||
| TARİH | MAYIS |
|
||||||
| 1 - Hafta | (ÖOVMg1) | Mesleki doyum ile mesleki değer, ilgi, yetenek ve kişilik özellikleri arasındaki ilişkiyi fark eder. |
|
|||||
| 2 - Hafta | (ÖSTML) | Mesleki değerlerin meslek seçimindeki rolünü açıklar(83) |
|
|||||
| 3 - Hafta | (ÖSTML) | Meslekleri tanıtan kaynaklar hakkında bilgi edinir(84) |
|
|||||
| 4 - Hafta | (ÖSTML) | Ön yargıların meslek seçimine etkilerini değerlendirir(85) |
|
|||||
| 5 - Hafta | (ÖSTML) | Seçtiği derslerin dışında kalan diğer dersler ile ilgili yük. öğretim prog. hakkında bilgi edinir(87) |
|
|||||
| TARİH | HAZİRAN |
|
||||||
| 1 - Hafta | (ÖSTML) | Meslekleri tanıtan kaynaklardan yararlanarak geleceğe yönelik hedeflerini değerlendirir. (88) |
|
|||||
| 2 - Hafta | (ÖSTML) | Mesl. değer ilgi yet. ve akademik baş. göz önünde bulun. seçtiği dersleri uygun. değerlendirir (89) |
|
|||||
|
|
||||||||
|
.............................. AYDIN LAP ALİ KEMAL KILIÇASLAN Sınıf Rehber Öğret Okul Rehber Öğret. Okul Müdürü |
||||||||
